صفحة الكاتب : مسلم عباس

من يتآمر ضد التعليم العراقي؟
مسلم عباس

المؤامرات هي أرخص شيء في العراق، لذلك تجد المؤامرة تطرق الأبواب في كل أزمة، ففيها تفسير سهل ومقبول لدى عامة الناس، مستفيدة من الشعور الشعبي بالظلم والتعرض للعدوان من طرف خارجي يراد من الجميع محاربته.

الأزمات في العراق لها أسباب داخلية عدة، وفي أغلب الأحيان تتسبب بها المنظومة الحاكمة التي تصدر القرارات الخاطئة وتؤثر على الحياة العامة، فتدمرها وتزيدها تعقيداً، لكونها قرارات ارتجالية بعيدة عن التخطيط والتفكير المستقبلي، فضلاً عما فيها من شخصنه وثأرية في أحيان كثيرة.

على سبيل المثال قد ستولي حزب وفق نظام المحاصصة على وزارة التربية، فيصدر قرارات تنفع الحزب وتزيد من منسوب خزينته المالية، بينما يقرر في الجانب الآخر إلغاء القرارات السالفة للوزير السابق الذي أصدرها لصالح حزبه.

يرتبك الوضع التعليمي لأن القرارات الأولى كانت مبنية على سلوك خاطئ وغير علمي، والقرارات التالية كانت ثأرية ومحاولة لإلغاء إرث الحزب السابق أكثر من كونها قرارات مبنية على رؤية علمية ثابتة.

النتيجة تنهار وزارة التربية وتتحول إلى وزارة مأزومة جامدة وغير قادرة على الحركة، كل ما تستطيع فعله هو التفاعل مع الأحداث بينما تعجز عن قيادة المسيرة التعليمية في البلاد، إذ تنتظر الوزراة صعود القضايا التعليمية في "ترند" التواصل الاجتماعي، لتصدر القرارات على ضوء ما يقرره "الترند".

حدث هذا مع الحملة الإعلامية التي ظهرت بعد انتشار مقطع فيديو للطالبة "إيلاف" من النجف الأشرف، وهي أم لطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة، وزوجها كاسب، ولأن عمرها قد فات عليه القبول في الدراسة كونها من موالد 1995 قررت المشاركة في الامتحان الخارجي، وحصلت على معدل 98 في الفرع العلمي، لتكتشف بعدها أنها غير مسموح لها المشاركة في الدراسة الصباحية، رغم عدم قدرتها على الاشتراك في الدراسات المسائية التي تكلفها مبالغ طائلة.

بعد الحملة الشعبية أصدرت وزارة التعليم قراراً بقبول الطلبة من مواليد 1995 ويزيد معدلهم عن 90% في الدراسات الصباحية.

هذا قرار جيد، لكن لماذا لم تدرسه الوزراة قبل الحملة الإعلامية، وهي تعرف جيداً بوجود هذا النوع من الحالات، وهم طلبة يستحقون معاملة خاصة لأن أغلبهم درس في ظروف قاسية ولديه من الدافعية ليكون رائداً فعلياً في مجال تخصصه. إيلاف مثلاً التي حازت على المعدل فوق الممتاز رغم ظروفها القاهرة هي القادرة فعلاً على أداء دورها وهي التي تقدر حجم التحديات في حال ممارستها لتخصصها.

كل هذا غير وارد في قرارات وزارة التربية ولا وزارة التعليم، لأن القرارات هناك بعيدة عن التخطيط والدراسة العلمية، وأقرب إلى الفوضى والثأرية والارتجالية.

وبسبب القرارات الارتجالية والثأرية تجد المدارس الأهلية في تكاثر يشبه انقسام خلايا الأميبيا وأسعار الاشتراك فيها خيالية، بينما تتحول المدارس الحكومية إلى مجرد شبكة يستخدمها المدرسون لصيد الطلاب وسحبهم إلى ما يسمى بدورات التقوية التي بات وجودها أكثر أهمية من وجود المدارس نفسها.

فالطالب في المدرسة الحكومية لا يستطيع التفاعل علمياً مع الشرح الذي يقدمه المدرس بظرف 35 دقيقة للدرس الواحد، هذه المدة القصيرة للدرس تدفع المدرس إلى إتمام أكبر عدد من التمارين بأقصى سرعة ممكنة، وبأي طريقة كانت، بغض النظر عن مدى فهم الطلبة، فالأهم إكمال المنهج الدراسي، لأن المدرس في النهاية يخشى العقوبة أو التوبيخ الشفوي الذي يأتي من المشرف التربوي لعدم اتمامه المنهج.

من جهة أخرى يعرف المدرس حقيقة اشتراك الطلبة في دورات التقوية واعتمادهم عليها أكثر من اعتمادهم على درسه الذي يضيق وقته وتضيق جدرانه، بينما يتوسع عدد الطلاب فيه ليحاصرون المدرس قرب السبورة وربما يخرجون من الباب، فالأعداد قد تصل إلى خمسين وستين طالباً في الصف.

وقد يكون عدد الطلاب 20 طالباً في الصف الواحد لكن المدرسة كلها تعتمد على مدرس واحد كما هو الحال مع مدرسة الإشراق في الديوانية التي لا تملك سوى مدرس واحد وهي مدرسة طينية متهالكة وغير صالحة لأي شكل من أشكال الاستخدام البشري، بل هي بناية خطيرة وتهدد من يقف تحت سقوف صفوفها في أي لحظة نتيجة للتشققات الكبيرة في جدرانها.

مؤامرة

كانت تلك صورة مصغرة من واقع التعليم في العراق، أما الصورة الأكبر فلا يكفي مقال واحد لشرحها، وكل جزء من أجزائها بحاجة إلى عدة مقالات مطولة، والمفارقة أنها تتفق في معظمها على محور واحد، وهو التقصير الحكومي الواضح، وسوء الإدارة الفاضح والمتواصل ولجميع الحكومات قبل 2003 وبعدها.

التعليم هنا وخاصة التعليم المدرسي يحتضر، ولو كنت مكان أي دولة معادية للعراق فلا أحتاج إلى مؤامرة لتدمير التعليم، لأنه مدمر ومنهار وبعيد عن المنهجية الرصينة، وأقرب إلى الفوضى والموت السريري، الدول الخارجية لا تنفق جهودها وأموالها لتدمير أنقاض لقطاع مدمر، كما هو وضع التعليم.

منطقياً لا يمكن قبول فكرة وجود مؤامرة لتدمير التعليم في العراق، فمن يقوم بالمؤامرة على قطاع كبير واستراتيجي مثل القطاع التعليمي، لا بد أنه يملك فائضاً من الذكاء، فعل يعقل أن حكومة ذكية تنفق كل جهودها على قطاع تعليمي مدمر؟

لا يحتاج هذا القطاع إلى تدمير أصلاً.

هذا في التحليل الواقعي، اما الخطاب الحكومي لديه رأي مختلف، يروج إلى وجود مؤامرة تحاك ضد التعليم، ولأنه يريد الابتعاد عن اصل المشكلة ذهب لصنع ازمة قال إنها في طور التكوين وخارجة عن إرادته، فهو يقول أن البعض يريد اسقاط هيبة المدرس التي تعد الحصن الأخير للتعليم.

هذا غير صحيح، فالهيبة سقطت عندما تشققت جدران المدارس، وصار الدوام ثنائياً وثلاثياً.

هيبة المدرس تسقط عندما يذهب طلبته إلى الدورات الخصوصية لعدم ثقتهم بشرحه.

السقوط المدوي لسمعة التعليم هو إعلان وزارة التربية عن الدور الثالث الذي لا توجد أي ضرورة علمية لوجوده، ثم تلغي هذا القرار، قم تعود لتتريث في الإلغاء، ولا نعرف ما هو القرار النهائي لها.

لا توجد مؤامرة على التعليم في العراق، بل يوجد سوء إدارة، وهذه الإدارة السيئة هي نتيجة طبيعية للمحاصصة الحزبية التي تحول الوزارات إلى اقطاعيات حزبية لا علاقة لها بالتطوير والتخطيط للقطاعات الاستراتيجية.

  

مسلم عباس
 (للدخول لصفحة الكاتب إضغط هنا)

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2021/11/29



كتابة تعليق لموضوع : من يتآمر ضد التعليم العراقي؟
الإسم * :
بريدك الالكتروني :
نص التعليق * :
 



حمل تطبيق (كتابات في الميزان) من Google Play



اعلان هام من قبل موقع كتابات في الميزان

البحث :



أحدث التعليقات كتابة :



  علّق منير حجازي ، على العراق..وحكاية من الهند! - للكاتب سمير داود حنوش : وعزت الله وجلاله لو شعر الفاسدون ان الشعب يُهددهم من خلال مطالبهم المشروعة ، ولو شعر الفاسدون أن مصالحهم سوف تتضرر ، عندها لا يتورعون عن اقامة (عمليات انفال) ثالثة لا تُبقي ولا تذر. أنا اتذكر أن سماحة المرجع بشير النجفي عندما افتى بعدم انتخاب حزب معين او اعادة انتخاب رموزه . كيف أن هذا الحرب (الاسلامي الشيعي) هجم على مكتب المرجع وقام بتسفير الطلبة الباكستانيين ، ثم اخرجوا عاهرة على فضائياتهم تقول بأن جماعة الشيخ بشير النجفي الباكستانيين يجبروهن على المتعة . يا اخي ان سبب قتل الانبياء هي الاطماع والاهواء . الجريمة ضمن اطار الفساد لا حدود لها .

 
علّق محمد ، على "إنّا رفعناه" .... لطمية كلماتها منحرفة عقائدياً ومنهجياً - للكاتب نبيل محمد حسن الكرخي : سبحانك يارب لا تفقهون في الشعر ولا في فضل اهل البيت , قصيدة باسم لا يوجد فيها شرك ف اذهبوا لشاعر ليفسر لكم وليكن يفقه في علوم اهل البيت , ف اذا قلت ان نبي الله عيسى يخلق الطير , وقلت انه يحيي الموتى , هل كفرت ؟

 
علّق كريم عبد ، على الانتحار هروب أم انتصار؟ - للكاتب عزيز ملا هذال : تمنيت ان تذكر سبب مهم للانتحار عمليات السيطرة على الدماغ التي تمارسها جهات اجرامية عن طريق الاقمار الصناعية تفوق تصور الانسان غير المطلع واجبي الشرعي يدعوني الى تحذير الناس من شياطين الانس الكثير من عمليات الانتحار والقتل وتناول المحدرات وغيرها من الجرائم سببها السيطرة على الدماع الرجاء البحث في النت عن معلومات تخص الموضوع

 
علّق البعاج ، على الإسلام بين التراث السلفي والفكر المعاصر   - للكاتب ضياء محسن الاسدي : لعلي لا اتفق معك في بعض واتفق معك في البعض الاخر .. ما اتفق به معك هو ضرورة اعادة التفسير او اعادة قراءة النص الديني وبيان مفاد الايات الكريمة لان التفسير القديم له ثقافته الخاصة والمهمة ونحن بحاجة الى تفسير حديد يتماشى مع العصر. ولكن لا اتفق معك في ما اطلقت عليه غربلة العقيدة الاسلامية وتنقيح الموروث الديني وكذلك لا اتفق معك في حسن الظن بمن اسميتهم المتنورون.. لان ما يطلق عليهم المتنورين او المتنورون هؤلاء همهم سلب المقدس عن قدسيته .. والعقيدة ثوابت ولا علاقة لها بالفكر من حيث التطور والموضوع طويل لا استطيع بهذه العجالة كتابته .. فان تعويلك على الكتاب والكتابات الغربية والعلمانية في تصحيح الفكر الاسلامي كما تقول هو امر مردود وغير مقبول فاهل مكة ادرى بشعابها والنص الديني محكوم بسبب نزول وسياق خاص به. تقبل احترامي

 
علّق ظافر ، على شبهة اخفاء قبر امير المؤمنين (عليه السلام) بين الواقع والخيال - للكاتب السيد زين العابدين الغريفي : والله العظيم هذولة الصرخية لا دين ولا اخلاق ولا ضمير وكل يوم لهم رأي مرة يطالبون بالعتبات المقدسة وعندما فشل مشروعهم انتقلوا الى الامر بتهديمها ولا يوجد فرق بينهم وبين الوهابية بل الوهابية احسن لانهم عدو ظاهري معروف ومكشوف للعيان والصرخية عدو باطني خطير

 
علّق باسم البناي أبو مجتبى ، على هل الدين يتعارض مع العلم… - للكاتب الشيخ احمد سلمان : السلام عليكم فضيلة الشيخ هناك الكثير من الإشكالات التي ترد على هذا النحو أورد بعضاً منها ... كقوله تعالى (أَوْ تُسْقِطَ السَّمَاءَ كَمَا زَعَمْتَ عَلَيْنَا كِسَفًا) بينما العلم يفيد بأننا جزء من السماء وقال تعالى:أَفَلَا يَرَوْنَ أَنَّا نَأْتِي الْأَرْضَ نَنقُصُهَا مِنْ أَطْرَافِهَا بينما يفيد العلم بأن الأرض كروية وكذلك قوله تعالى ( وينزل من السماء من جبال فيها من برد ) بينما يفيد العلم بأن البرد عبارة عن ذرات مطر متجمدة فضيلة الشيخ الكريم ... مثل هذه الإشكالات وأكثر ترد كثيرا بالسوشال ميديا ونأمل منكم تخصيص بحث بها. ودامت توفيقاتكم

 
علّق منير حجازي . ، على جريمة اليورانيوم المنضب تفتك بالعراقيين بالمرض الخبيث - للكاتب د . هاتف الركابي : المسؤولون العراقيون الان قرأوا مقالتك وسمعوا صوتكم وهم جادون في إيجاد فرصة من كل ما ذكرته في كيفية الاستفادة من هذه المعلومات وكم سيحصلون عليه من مبلغ التعويضات لو طالبوا بها. وإذا تبين أن ما يحصلون عليه لا يفي بالغرض ، فطز بالعراق والعراقيين ما دام ابنائهم في اوربا في امان يتنعمون بالاوموال المنهوبة. عند الله ستلتقي الخصوم.

 
علّق إيزابيل بنيامين ماما آشوري. ، على الكرادلة والبابا ومراجع المسلمين. - للكاتب إيزابيل بنيامين ماما اشوري : اعترض البعض على ذكر جملة (مراجع المسلمين). معتقدا أني اقصد مراجع الشيعة. وهذا جهلٌ منهم أو تحامل ، او ممن يتبع متمرجعا لا حق له في ذلك. ان قولي (مراجع المسلمين). اي العلماء الذين يرجع إليهم الناس في مسائل دينهم إن كانوا من السنة او من الشيعة ، لأن كلمة مرجع تعني المصدر الذي يعود إليه الناس في اي شأن من شؤونهم .

 
علّق مصطفى الهادي ، على الفرزدق والتاريخ المتناقض - للكاتب سامي جواد كاظم : السلام عليكم . يكفي ان تُلصق بالشاعر أو غيره تهمة التشيع لآل بيت رسول الله صلوات الله عليهم فتنصبّ عليه المحن من كل جانب ومكان ، فكل من صنفوهم بالعدالة والوثاقة متهمون ما داموا يحملون عنوان التشيع. فأي محدّث او مؤرخ يقولون عنه ، عادل ، صادق ، لا بأس به ، ثقة مأمون ، لا يأخذون عنه لأنهم يكتبون بعد ذلك ، فيه تشيّع ، مغال في التشيع . فيه رفض. انظر لأبي هريرة وعائشة وغيرهم كيف اعطوهم مساحة هائلة من التاريخ والحديث وما ذلك إلا بسبب بغضهم لآل البيت عليهم السلام وتماشيهم مع رغبة الحكام الغير شرعيين ، الذين يستمدون شرعيتهم من ضعفاء النفوس والايمان والوصوليين.وأنا أرى ان كل ما يجري على الموالين هو اختبار لولائهم وامتحان لإيمانهم (ليهلك من هلك عن بينة ويحيى من حي عن بينة) . واما أعداء آل محمد والكارهين لولايتهم الذين ( كرهوا ما أنـزل الله فأحبط أعمالهم). فـ (ذرْهم يأكلوا ويتمتعوا ويُلْههمُ الأمل فسوف يعلمون). انت قلمٌ يكتب في زمن الأقلام المكسورة.

 
علّق محمد ، على الانتحال في تراث السيد الحيدري كتاب يبين سرقات الحيدري العلمية - للكاتب علي سلمان العجمي : ما ادري على شنو بعض الناس مغترة بالحيدري، لا علم ولا فهم ولا حتى دراسة. راس ماله بعض المقدمات التي درسها في البصرة وشهادة بكالوريس من كلية الفقه ثم مباشرة هرب الى ايران وبدون حضور دروس لا في النجف ولا قم نصب نفسه عالم ومرجع وحاكم على المراجع، وصار ينسب الى نفسه انه درس عند الخوئي والصدر ... الخ وكلها اكاذيب .. من يعرف حياته وسيرته يعرف الاكاذيب التي جاي يسوقها على الناس

 
علّق أمير الكرعاوي ، على شبهة اخفاء قبر امير المؤمنين (عليه السلام) بين الواقع والخيال - للكاتب السيد زين العابدين الغريفي : مقال رائع في الرد على المتمرجع الناصبي الصرخي واتباعه الجهلة

 
علّق أمير الكرعاوي ، على شبهة اخفاء قبر امير المؤمنين (عليه السلام) بين الواقع والخيال - للكاتب السيد زين العابدين الغريفي : مقال رائع في الرد على المتمرجع الناصبي الصرخي واتباعه الجهلة

 
علّق زينب ، على قافية الوطن المسلوب في المجموعة الشعرية ( قافية رغيف ) للشاعر أمجد الحريزي - للكاتب جمعة عبد الله : عشت ربي يوفقك،، كيف ممكن احصل نسخة من الكتاب؟؟؟ يامكتبة متوفر الكتاب او مطبعة اكون ممنونة لحضرتكم

 
علّق غانم حمدانيه ، على العشائر الشيعية في ناحية "السعدية" بمحافظة ديالى العراقية تتصدى لهجوم تنظيم "داعش" الإرهابي : غانم الزنكي من أهالي حمدانيه نبحث عن عشيرتنا الاسديه في محافظه ديالى السعديه وشيخها العام شيخ عصام زنكي الاسدي نتظر خبر من الشيخ كي نرجع الي عشيرتنا ال زنكي الاسديه في السعديه ونحن ذهبنا الي موصل

 
علّق أنساب القبائل ، على العشائر الشيعية في ناحية "السعدية" بمحافظة ديالى العراقية تتصدى لهجوم تنظيم "داعش" الإرهابي : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يوجد كثير من عشيره السعداوي في محافظه ذي قار عشيره السعداوي كبيره جدا بطن من بطون ال زيرج و السعداوي الاسدي بيت من بيوت عشيره ال زنكي الاسدية فرق بين العشيره والبيت .

الكتّاب :

صفحة الكاتب : زمن رحيم البدر
صفحة الكاتب :
  زمن رحيم البدر


للإطلاع على كافة الكتّاب إضغط هنا

الملفات :

مقالات مهمة :



 إنسانية الإمام السيستاني

 بعد إحراجهم بكشف عصيانها وخيانتهم للشعب: المرجعية الدينية العليا تـُحرج الحكومة بمخالفة كلام المعصومين.. والعاصفة تقترب!!!

 كلام موجه الى العقلاء من ابناء شعبي ( 1 )

 حقيقة الادعياء .. متمرجعون وسفراء

 قراءة في خطبة المرجعية : هل اقترب أَجلُ الحكومةِ الحالية؟!

 خطر البترية على بعض اتباع المرجعية قراءة في تاثيرات الادعياء على اتباع العلماء

 إلى دعاة المرجعية العربية العراقية ..مع كل الاحترام

 مهزلة بيان الصرخي حول سوريا

 قراءة في خطبة الجمعة ( 4 / رمضان/ 1437هـ الموافق 10/6/2016 )

 المؤسسة الدينية بين الواقع والافتراء : سلسلة مقالات للشيخ محمد مهدي الاصفي ردا على حسن الكشميري وكتابيه (جولة في دهاليز مظلمة) و(محنة الهروب من الواقع)

 الى الحميداوي ( لانتوقع منكم غير الفتنة )

 السيستاني .. رسالة مهدوية عاجلة

 من عطاء المرجعية العليا

 قراءة في فتوى الدفاع المقدس وتحصين فكر الأمة

 فتوى السيد السيستاني بالجهاد الكفائي وصداها في الصحافة العالمية

 ما هو رأي أستاذ فقهاء النجف وقم المشرّفتَين السيد الخوئي بمن غصب الخلافة ؟

 مواقف شديدة الحساسية/٢ "بانوراما" الحشد..

أحدث مقالات الكتّاب :





 لنشر مقالاتكم يمكنكم مراسلتنا على [email protected]

تم تأسيس الموقع بتاريخ 1/4/2010 © محمد البغدادي 

 لا تتحمل الإدارة مسؤولية ما ينشر في الموقع من الناحيتين القانونية والأخلاقية.

  Designed , Hosted & Programmed By : King 4 Host . Net