صفحة الكاتب : د . احمد آل حميد

العام الدراسي الجديد والإرتقاء بنظام التعليم
د . احمد آل حميد
 التعليم هو الأساس  المتين في بناء المجتمعات ، لذا يحظى بالكثير من الأهتمام من قبل جميع دول العالم ، فهو دائماً يكون تحت إشراف مباشر من الحكومات وقادة الدول نظراً لإهميته (فبالعلم تنهض الأمم ) .. وأخذت الدول تبحث وتبتكر طرقاً في التعامل مع مسألة التعليم وتعد اليابان من الدول الأكثر ريادة في هذا المجال من جميع النواحي .. النظام .. النظافة .. ونوعية التعليم .
فالإهتمام بالتجربة اليابانية في التعليم نتيجة لما حققت من حداثة وتطور وتنمية مع المحافظة على التراث والتقاليد ،فقد أصبحت التجربة اليابانية في التعليم محط إهتمام ودراسة للإنجازات الإستثنائية لهذا البلد الذي يرسخ لدى الطلاب الإعتماد على النفس في إدارة عملية تلقيهم للمعلومات وتعويدهم على العمل والمشاركة في المدرسة ، فتوصل أصحاب القرار إلى حقيقة مهمة هي أن بناء جيل متعلم ومتفوق ينهض ببلده لابد من تنشئة الأطفال في المرحلة الأبتدائية وتحويلهم إلى قادة منذ الصغر وغرس السلوكيات القيادية والمفاهيم السليمة للتطور والتعلم فهم لا يهدفون الى تخريج أجيال أذكياء وبارعين في المجلات الأكاديمية فحسب وإنما يطمحون أيضاُ لتخرج أجيال يتسمون بالنظام والنظافة وتحمل المسؤولية والنهوض بالمجتمع .
يتكون نظام التعليم في اليابان من ( المرحلة الأبتدائية ست سنوات - المرحلة الأعدادية ثلاث سنوات  -  المرحلة الثانونية ثلاث سنوات  - المرحلة الجامعية أربع سنوات ) ..والتعليم يكون إلزامياً  في مرحلتي الأبتدائي والإعدادي مع توافر فرص ملائمة لجميع الفئات التعليمية حيث تم إضافة نظام التفرغ الجزئي والتعليم عن بعد كما تم إضافة نظام المعاهد التقنية والتي تبدأ الدراسة فيها بعد المرحلة الإعدادية ولمدة خمس سنوات وتم إضافة مراحل رياض الأطفال كمرحلة تكميلية .
يبدأ الدوام  في المدارس اليابانية من الساعة الثامنة الى الساعة الرابعة والعطل السنوية في العام هي العطلة الربيعية ولاتزيد عن عشرة أيام وعطلة بداية العام وتسمى عطلة الميلاد وأيضا لا تزيد عن عشرة أيام والعطلة الصيفية ومدتها بحدود شهر ونصف ، أما العطلة الأسبوعية فهي يوم واحد في الأسبوع حتى عام 1992 إذ بدأت الحكومة تلغي الدراسة يوم السبت  لإعطاء مزيداً من الراحة للطلبة إلاّ أن العديد من المدارس لا تعترف بهذه الأجازة وتعدها دواماً كباقي أيام الأسبوع ..!
 إن أهم ما يميز المدارس اليابانية وخصوصا من الجانب التربوي والسلوكي الآتي  :
1. يلزم جميع الطلبة بالزي المدرسي الذي يشبه الزي العسكري للبنين وقميص على نمط لباس البحارة والتنورة للفتيات ولا يوجد بناطيل نهائياُ وحقيبة موحدة للجميع وتفرض بعض المدارس الثانوية قيوداًعلى التبرج .
2. تدرس المادة ( طريق إلى الأخلاق ) من مرحلة الأول الابتدائي إلى مرحلة السادس الأبتدائي تهتم بترسيخ قيم الأخلاق وكيفية التعامل مع الناس .
3. لا يوجد رسوب من مرحلة الأول إبتدائي إلى مرحلة الثالث المتوسط التي يكون فيها التعليم إلزامي فالهدف هو التربية وغرس المفاهيم السليمة في بناء الشخصية .
4. اليابانيون على الرغم من أنهم من أغنى شعوب العالم ليس لديهم خدم ، والأب والأم هما المسؤولان عن الأولاد وكذلك في المدارس لا يوجد عمال خدمات فالطلبة والمعلمون هم من يقومون بتنظيف مدارسهم كل يوم بضعة دقائق مما أنعكس إلى تواضع والحرص على النظافة لدى الطلبة .
5. تعد التحية جزءاً لا يتجزء من الثقافة اليابانية  ، فمع بداية كل حصة دراسية يقف الطلاب لتحية المعلم ومن ثم يقومون بالأنحناء إجلالاً وإكباراً لمعلمهم .
6. تقدم وجبة غذاء يوميه للمعلمين والطلبة يأكل المعلمون قبل الطلبة بنصف ساعة للتأكد من سلامة وجودة الطعام لأنهم يعدون الطلاب مستقبل اليابان وثروته المستقبلية وعلى الجميع تناول هذه الوجبة وأنهاء وجبتهم بالكامل فألقاء الأكل ليس من قاموس الثقافة اليابانية وبعد الأكل ينظفون الطلبة أسنانهم ليتعلمون الحفاظ على صحتهم من الصغر .
7. لا يوجد معلم بديل في حالة طلب المعلم لأجازة مرضية فنادراً ماتضع المدرسة بديلاُ فالطلاب يقومون بالدراسة بهدوء وبشكل مستقل في صفوفهم  .
8. لكل صف هناك مايسمى المعلم المسؤول وهو الشخص الذي يبني علاقة وطيدة مع التلاميذ بصورة فردية وشخصية وبالتالي يتابع حضور وغياب كل طالب وكذلك التقدم الذي يحرزه أو التأخر إن حدث فضلاً عن متابعة المشاكل الشخصية إذا كانت بيتية أو دون ذلك والتواصل مع أولياء الأمور حيث تجعل من المعلم المسؤول بمثابة الأب الثاني أو الأم الثانية.
9. أتباع نظام تدريجي في المواد التعليمية ليسهل فهم المعلومات وأستيعابها لدى الطلبة كذلك الأهتمام بالأمور التي تعلم الطلبة الدقة كفن طي الأوراق ( الأوريغامي ) مما يساهم في بناء جيل يحافظ على وقته وإحترام مواعيده ..
نتمنى أن تطبق هذه النقاط المهمة في مؤسساتنا التعليمية والتربوية في العراق ..فهي ليس ثقافة خارجة عن ثقافتنا وليس فيها سوى أمور إنضباطية تنمي في نفوس الطلبة حب النظام والتعود على إحترام الوقت والمظهر والملبس والمأكل مما ينعكس على أدائهم التعليمي وتفوقهم المعرفي والذي يصب بالنتيجة في خدمة مستقبلهم ووطنهم..
 

  

د . احمد آل حميد
 (للدخول لصفحة الكاتب إضغط هنا)

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2016/09/27


  أحدث مشاركات الكاتب :

    • حذاري من نفاذ صبر العراقيين ..!!  (المقالات)



كتابة تعليق لموضوع : العام الدراسي الجديد والإرتقاء بنظام التعليم
الإسم * :
بريدك الالكتروني :
نص التعليق * :
 



حمل تطبيق (كتابات في الميزان) من Google Play

البحث :



أحدث التعليقات كتابة :



  علّق حنين زيد ابراهيم منعم ، على اطلاق الاستمارة الالكترونية للتقديم على وظائف مجلس القضاء الاعلى - للكاتب مجلس القضاء الاعلى : متخرجة سنة 2017 قسم علم الاجتماع الجامعة المستنصرية بدرجة ٦٦،٨٠

 
علّق عمر فاروق غازي ، على اطلاق الاستمارة الالكترونية للتقديم على وظائف مجلس القضاء الاعلى - للكاتب مجلس القضاء الاعلى : اود التعيين في وزارتكم

 
علّق منير حجازي ، على ابو حمزة الثمالي بين كمال الحيدري وباقر البهبودي - للكاتب فطرس الموسوي : لا عجب إذا سمعنا رسول الله ص يقول : يعمل ابن آدم بعمل أهل الجنة وعند الموت يهوي في النار. وهكذا بدأ السيد كمال الحيدري مشواره بالاخلاص في النقل في برنامجه مطارحات في العقيدة ، إلى أن بنى له قاعدة جماهيرة كبيرة عندها تحرك تحركا مريبا عجيبا متهما التراث الشيعي بأنه كله مأخوذ من اليهود والنصارى. هذه صخرة خلقها الله تتدحرج إلى ان تصل إلى قعر النار .

 
علّق طاهر محمود ، على ابو حمزة الثمالي بين كمال الحيدري وباقر البهبودي - للكاتب فطرس الموسوي : السيد كمال الحيدرى للاسف للاسف كنت من محبيه ثم رايته منقلبا وباصرار شديد ..حضرت له حلقة حول كتاب سليم الذى ضعفه كلية ..وللاسف الشديد لم يلاحظ ان ابان ابن عياش نفسه له قول فى الكتاب مع الامام السجاد ..هذا القول نفسه يوثق الكتاب كله فماهو ..لم يلاحظ السيد كمال ان ابان ابن عياش استثقل الكتاب وقال للامام السجاد ( يضيق صدرى بما فيه لانه يجعل الكل هالك فى النار عدا شيعة محمد وال محمد فقط ) ...فقال الامام ومافى ذلك ..انه هو كذلك ثم عرفه وظل يشرح له حتى اطمأن قلب ابان ..السيد كمال ايضا لايصدق مافى الكتب فياترى هل السيد يميل الى ان ابو بكر وعمر وووفى الجنة ههههههههههههههههههههههه افق ياسيد كمال فحديثنا لايتحمله الا نبى او وصى او مؤمن ممتحن للايمان

 
علّق عمر المناصير ، على القرضاوي و الأفيون - للكاتب علي حسين كبايسي : رضعة واحدة هو دين الله..وهو رأي جمهور العُلماء....وهو أمر خطير لا يحتمل التخمين والتكهن لأنه يترتب عليه أُم رضاعة وإخوة من الرضاعة ويترتب عليه تحريم في الزواج المولى سُبحانه وتعالى تحدث عن الرضاعة حولين كاملين وهذه المُدة التي يكون في الحليب ما يُنبت اللحم وينشز العظم ويوجد الصفات الوراثية لحرمة أُم الرضاعة والأُخوة من الرضاعة يقول الحق {وَالْوَالِدَاتُ يُرْضِعْنَ أَوْلاَدَهُنَّ حَوْلَيْنِ كَامِلَيْنِ لِمَنْ أَرَادَ أَن يُتِمَّ ....}البقرة233 {حُرِّمَتْ عَلَيْكُمْ أُمَّهَاتُكُمْ وَبَنَاتُكُمْ وَأَخَوَاتُكُمْ وَعَمَّاتُكُمْ وَخَالاَتُكُمْ وَبَنَاتُ الأَخِ وَبَنَاتُ الأُخْتِ وَأُمَّهَاتُكُمُ اللاَّتِي أَرْضَعْنَكُمْ وَأَخَوَاتُكُم مِّنَ الرَّضَاعَةِ ....}النساء23 ورسول الله صلى اللهُ عليه وسلم أخبر في أحاديثه عن الرضاعة الموجبة للحرمة..بأنها الرضاعة التي تكون من مجاعة أي أن الطفل يكون في حالة جوع ويلتقم ثدي من ترضعه ولا يتركه حتى يشبع...وقال لا تكفي المصة ولا المصتان ولا الإملاجة ولا الإملاجتان...أي يجب أن يرضع الطفل رضعة كاملة ووافية...وتحدث عن رضاعةٍ للطفل قبل الحولين وقبل الفطام وأنه لا يحرم من الرضاعة إلا ما فتق الأمعاء أي أن يشبع الطفل مما يكون فيه ما ينشز العظم وينبت اللحم....أي أنه بمجرد أن يرضع الطفل( رضعة واحدة مُشبعة ) فقد وُجدت حرمة الرضاعة. أما ما أوجده من كان هدفهم تخريب الرضاعة في الإسلام وتأليف أكاذيب ونسبتها لأُمنا الطاهرة عن 10 رضعات و5 رضعات فهذا من الباطل والذي تم به تضليل العُلماء والشيوخ فأفتوا ما سيسألهم الله عنهُ بالإفتاء بزواج الإخوان من أخواتهم في الرضاعة بالإعتماد على 5 رضعات وسرير وورق وكما يظهر أن من ألف هذا كان في زمن وجود الأسرة ووجود الورق...وما علم بأن رسول الله لم يعرف السرير ولا الورق...حتى أن بعضهم بلغ به القصور في الفهم بأن فهم كلام رسول الله عن المصة والمصتان والإملاجه والإملاجتان بأنها رضعات فأجدوا من فهمهم الغير صحيح 3 رضعات...وداخت الأُمة بين رضعة أو 3 رضعات أو 5 رضعات...وحسبنا الله في من ضلل الأُمة

 
علّق محمد أمين عثمان ، على قراءة في قصيدة الشاعرة فاطمة الزهراء بولعراس (الحب المستحيل) - للكاتب علي جابر الفتلاوي : تحياتي للشاعرة الاديبة والمبدعة دمت متألقة

 
علّق منير حجازي ، على شبابنا والمحنة - للكاتب سامي جواد كاظم : والله يا سيدي نحن نقرأ لكم ونتأثر بما تجود به اناملكم ونُعمم ذلك في صفحاتنا ونرسله لأصدقائنا ونسأل الله ان يترك ذلك اثرا في النفوس الصادقة فإن الخطر بات على الابواب وخلف الشبابيك وقد لاحت بوادره في السعودية التي دعت إلى مؤتمر حول العراق دعت إليه كل هابط وفاشل ومجرم امثال رغد بنت صدام ، ممثل عن عزة الدوري وطارق الهاشمي والملا واضرابهم من المجرمين، وخلا هذا المؤتمر من اي طرف للحكومة العراقية لحد الان او الشيعة او حتى الكرد . وهذا يعني محاولة يائسة من محور الشر لاستغلال الوضع في العراق وتسليم السلطة للسنة مرة أخرى مع ممثلين فاشلين عن الشيعة لذر الرماد في العيون. أكتب ، واكتب ، واكتب ، ولا تلتفت للوراء . حماكم الله

 
علّق عائشة بحّان ، على كتاب عزرا في الديانات الإبراهيمية بأعين القراء - للكاتب عائشة بحّان : وليد البعاج ، أنا لست باحثة أنا إنسانة من العامية وبأول الطريق أعتبر نفسي امرأة عصامية ، بسبب الظلم قررت أن أضع قدمي بأول الطريق بشكل مدروس علمي وأكاديمي والطريق بعيد لأصبح باحثة . لكن بحكم كون عادتي اليومية أنه أي شئ يمر علي بحياتي من أمور بسيطة يجب أن أحلله وأدقق فيه وأعطي رأيي بصدق ، فقمت بالتدقيق في قراءة كتابكم وأعطيت رأيي بكل عفوية لا أكثر . شكرا لتواضعكم ولمروركم .

 
علّق مهدي محمد ، على تخفيض معدلات قبول طلبة ذوي الشهداء في الجامعات الاهلية بالنجف الأشرف - للكاتب اعلام مؤسسة الشهداء : هل يوجد تخفيض في الأجور للقبول في الكليات الأهليه ...وهل يقبل من هوه في معدل ٨٠ التقديم على كليات اهليه طب أسنان او صيدله؟

 
علّق وليد البعاج ، على كتاب عزرا في الديانات الإبراهيمية بأعين القراء - للكاتب عائشة بحّان : انا اشكر الباحثة عائشة بحان على ما ابدع قلمها وما بذلته من جهد في قراءة كتبي واهتمامها في هذا المجال واتمنى لها مزيد من الابداع والتواصل في ابحاث الاديان وابواب كتابات في الميزان مشرعة امامها ليكون منبر لها في ايصال صوت التقارب والحوار والانسانية شكرا لك من كل قلبي

 
علّق مصطفى كنك ، على ضعف المظلومين... يصنع الطغاة - للكاتب فلاح السعدي : شكرا

 
علّق علي ، على ضعف المظلومين... يصنع الطغاة - للكاتب فلاح السعدي : ضعف المظلومين

 
علّق متابع ، على نصيحة صادقة - للكاتب د . ليث شبر : الذي ياتي بديلا له سيعاني من نفس المشاكل ... وسيتم لعنها من اخرين ، وستضع الاحزاب عصيها في دولاب الحكومة اذا لم يتم سحب سلاح الاحزاب جميعها لن يستطيع رئيس وزراء عراقي ان ينهض بهذا البلد وستبقى دكتور تكتب على الجديد بان يقدم استقالته بعد ان يراوح ايضا في مكانه ولا يستطيع ان يفعل شيئا

 
علّق عباس المسافر ، على تمسرحات حسينية.. قراءة انطباعية في نصّ مسرحية (الخروج عن النص)  - للكاتب علي حسين الخباز : بوركتم سيدي الخباز على هذا النقد والتحليل البناء الذي ينم عن قراءة واعية لهذا النص الرائع الذي كما ذكرتم بان المسرح الحسيني هو مسرح فعال ومنفتح جدا للكاتب الواعي وهو ان اعتقد البعض انه مسرح لإيصلح في كل الأوقات الا ان هذا غير صحيح فالمسرح الحسيني هو مسرح انساني وهذا اهم ما يميزه .

 
علّق عماد شرشاحي ، على كوخافي يُهَوِّدُ الجيشَ ويُطَرِفُ عقيدتَهُ - للكاتب د . مصطفى يوسف اللداوي : الشعب الفلسطيني في الواجهه مع عدو لا يملك أي قيم أخلاقية أو أعراف انسانيه ان وعد الله بالقران الكريم سيتم ولا شك في زوال هذا الرجس عن الأرض المقدسه سبب التاخير هو الفتنه بين المسلمين وانحياز بعض المنافقين للعدو الله يكون بعونكم وانشاء الله سوف يعي الشعب الفلسطيني ان النصر سيأتي لابد من استمرار المقاومه .

الكتّاب :

صفحة الكاتب : محسن عبد المعطي محمد عبد ربه
صفحة الكاتب :
  محسن عبد المعطي محمد عبد ربه


للإطلاع على كافة الكتّاب إضغط هنا

الملفات :

مقالات مهمة :



 إنسانية الإمام السيستاني

 بعد إحراجهم بكشف عصيانها وخيانتهم للشعب: المرجعية الدينية العليا تـُحرج الحكومة بمخالفة كلام المعصومين.. والعاصفة تقترب!!!

 كلام موجه الى العقلاء من ابناء شعبي ( 1 )

 حقيقة الادعياء .. متمرجعون وسفراء

 قراءة في خطبة المرجعية : هل اقترب أَجلُ الحكومةِ الحالية؟!

 خطر البترية على بعض اتباع المرجعية قراءة في تاثيرات الادعياء على اتباع العلماء

 إلى دعاة المرجعية العربية العراقية ..مع كل الاحترام

 مهزلة بيان الصرخي حول سوريا

 قراءة في خطبة الجمعة ( 4 / رمضان/ 1437هـ الموافق 10/6/2016 )

 المؤسسة الدينية بين الواقع والافتراء : سلسلة مقالات للشيخ محمد مهدي الاصفي ردا على حسن الكشميري وكتابيه (جولة في دهاليز مظلمة) و(محنة الهروب من الواقع)

 الى الحميداوي ( لانتوقع منكم غير الفتنة )

 السيستاني .. رسالة مهدوية عاجلة

 من عطاء المرجعية العليا

 قراءة في فتوى الدفاع المقدس وتحصين فكر الأمة

 فتوى السيد السيستاني بالجهاد الكفائي وصداها في الصحافة العالمية

 ما هو رأي أستاذ فقهاء النجف وقم المشرّفتَين السيد الخوئي بمن غصب الخلافة ؟

كتابات متنوعة :



 وزارة النفط : تعيين مدير عام جديد لشركة تسويق النفط سومو  : وزارة النفط

 العمل تزور 20 موقعا وتفحص 694 عاملا وتسجل 54 اصابة عمل خلال الفصل الاول لعام 2017  : وزارة العمل والشؤون الاجتماعية

 مع مصطفى في سيرة المصطفى 2  : معمر حبار

 بين النجف والكفل جسر من العلم  : محمود محمد سهيل

  حرب واشنطن على تنظيم داعش  : برهان إبراهيم كريم

 احذروا البانزين  : محمد الظاهر

 صناعة الازمة في ممارسة الشعائر الحسينية ... التطبير نموذجا !  : حميد الشاكر

 الموارد المائية تعمل على أيصال المياه الى ذنائب الجداول في محافظة بابل  : وزارة الموارد المائية

 السيد السيستاني ( دام ظله ) وحدهُ يحيطُ عِلماً بأصل فتواه  : نجم الحسناوي

 أدباء كبارمن بابل وبغداد يحتفون بإصداراتي الجديدة  : كريم مرزة الاسدي

 بحور شعر التفعيلة، وما يكتبون!!! الحلقة الأولى : خاطرة  : كريم مرزة الاسدي

 رمزية النخلة في رواية ( مرافئ الحب السبعة ) لعلي القاسمي  : جمعة عبد الله

 برلين :منتدى الإعمال العراقي الألماني الثاني يناقش فرص التعاون الاقتصادي  : نجف نيوز

 تكريم الصحفيات والإعلاميات العراقيات لعام 2011 بدرع الإبداع والتميز  : صادق الموسوي

 برشلونة يدعم ميسي أمام نيجيريا

أحدث مقالات الكتّاب :





 لنشر مقالاتكم يمكنكم مراسلتنا على [email protected]

تم تأسيس الموقع بتاريخ 1/4/2010 © محمد البغدادي 

 لا تتحمل الإدارة مسؤولية ما ينشر في الموقع من الناحيتين القانونية والأخلاقية.

  Designed , Hosted & Programmed By : King 4 Host . Net